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    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文

    時(shí)間: 吳澤 中考作文范文

    積累豐富的作文材料是寫(xiě)好作文的首要條件,面對中考語(yǔ)文作文也一樣。下面是小編收集整理的優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇1

    雪白的冬,嫩綠的春,火紅的夏……婉婉而來(lái)的,是金黃的秋……

    秋的天使,穿著(zhù)一身薄如蟬翼的秋需涼衫,來(lái)到大自然,它揮動(dòng)著(zhù)手中金黃色的魔杖,一網(wǎng)情深地灑在萬(wàn)物上——

    果園被染熟了——黃澄澄的橘子,亮晶晶的葡萄,芬芳在透明的光中流蕩……

    原野被染透了——坦蕩的稻田,一層層金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊……

    秋天,最引人注目的,還是那耀眼的葉子。千萬(wàn)張葉子,載滿(mǎn)了冬的孕育,春的萌發(fā),夏的茁壯,憑借著(zhù)強烈的追求,借助于秋的爆發(fā),達到了生命的沸點(diǎn)。號一片成熟的金黃!有的深,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光,而今又以不同層次的金黃然遍了大地!

    秋天,具有金黃的特征——莊重,深沉,和平,富有。常言道:“春華秋實(shí)?!比f(wàn)物始于春,而成于秋。

    秋天,具有成熟的特征——她不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內向,而是那么成熟…

    秋天,洋溢著(zhù)豐收的喜悅,孕育著(zhù)成功的希望。這樣的秋天,怎能不給她個(gè)“贊”呢?

    秋天到了,秋天到了,家鄉的秋天到了。

    秋天帶著(zhù)一身金黃,悄悄的來(lái)到了人間,秋風(fēng)把樹(shù)葉吹黃了,樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄到了河面上,像一只小船在水中飄蕩。秋姑娘也隨著(zhù)我們的腳步來(lái)了同時(shí)也帶來(lái)了神奇的畫(huà)筆和奇妙的調色板。

    你看,我家旁邊的銀杏樹(shù),被秋姑娘一點(diǎn),銀杏樹(shù)變黃了,一片片銀杏葉掉了下來(lái),像在跳空中芭蕾似的。

    秋天,我家的菊花壇里,已經(jīng)芬芳迷人、香氣撲鼻了,像披了一張金色的地毯一樣美麗動(dòng)人。

    秋天,桂花金燦燦的,十月的秋風(fēng)吹拂著(zhù)桂花,把它的香味撒滿(mǎn)人間,讓香味四處飄蕩。秋風(fēng)姐姐,它把田地里的油菜花染成金黃色的了,就好像為大地披上了金色的毛毯。

    家鄉的秋天是一個(gè)果實(shí)累累、五谷豐登的季節,它帶給人們的是甜美的果實(shí)和涼爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅吧。

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇2

    光陰似箭,日月如梭。高考過(guò)了,中考也正在進(jìn)行中。那川流不息的汽車(chē)在最近幾天也慢慢減少,常常聽(tīng)到的汽笛聲也漸漸消失。高考和中考就是造成這樣局面的“罪魁禍首”。

    高考到來(lái)的前幾天,耳畔常常環(huán)繞的汽笛聲像是有人刻意安排般的突然消失。相比較而言,平常的“滴、滴”聲;飛快轉動(dòng)的車(chē)輪與地面的摩擦聲;緊急剎車(chē)的“哧溜——”聲…。。。我在那高高的關(guān)著(zhù)窗戶(hù)的樓房中都聽(tīng)得一清二楚。在那其中,好像摻雜著(zhù)汽車(chē)的哀嚎、怒吼和慘叫。高考到來(lái)的前幾天和高考期間,大概是汽車(chē)最享福的日子了吧!

    然而,在今年,中考的前幾天和中考期間竟然也沒(méi)有讓我聽(tīng)到汽笛聲,汽車(chē)們又獲得了一個(gè)可以放松的假期,他們是不是應該慶幸呢?因為他們今年多了一個(gè)可以放松的假期。汽車(chē)這次多了一個(gè)假期,而我這次沒(méi)有聽(tīng)到汽車(chē)聲,汽笛聲的消失代表了人們對中考的重視,而人們對中考的重視則是代表了政府對中考的重視。中考的競爭程度處于逐年上增的趨勢,那我是不是也應該為中考再加一把勁呢?

    我想,今年中考期間的汽車(chē)聲沒(méi)有了,以后也不會(huì )有了吧。以后的高考,大概會(huì )萬(wàn)籟俱寂,什么聲音也沒(méi)有了吧?中高考的未來(lái),會(huì )是前途無(wú)量的吧!

    社會(huì )各屆對教育的重視,讓每位學(xué)子感到了深情厚誼。身為學(xué)生的我們,是不是也應該更加努力的學(xué)習呢?

    正如一首歌里唱到:“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),世界就變成美好人間?!痹谶@個(gè)中考特殊的日子里,這次我沒(méi)有聽(tīng)到汽笛聲,心里很溫暖。

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇3

    “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!弊T嗣同臨刑前的豪邁誓言告訴我們,生活的行程,圓夢(mèng)的征途總是漫長(cháng)的。行在路上的我們必須以坦然的姿態(tài)前行!

    美國前總統林肯,在競選總統的大會(huì )上,卻被人這樣說(shuō):“在你發(fā)言之前,我想提醒你,你只是一個(gè)鞋匠的兒子!”頓時(shí),全場(chǎng)嘩然,在哄堂大笑聲中,冷靜的林肯飽含深情地說(shuō):“的確如此,可我永遠不能像我父親那樣把鞋修得那么好,不會(huì )像他那樣偉大……?!边@時(shí),全場(chǎng)被這個(gè)泰然自若的人震住了!頓時(shí),掌聲如潮水般涌向林肯!他以坦然的姿態(tài)前行,成為了美國歷杰出的總統之一。

    又如“音樂(lè )神童”作曲家莫扎特,35歲時(shí)患上了嚴重的傷寒!他并不知道病根是何時(shí)織入他的身體,但他卻知道,只有以坦然的姿態(tài)前行,才有可能生還!這種精神支柱成為了他活下去的'堅定信念??擅\并不偏袒,36歲的他英年早逝,一切似乎都成了永恒的記憶,就如他坦然面對生死,才在世界音樂(lè )留下了輝煌的一頁(yè)!

    這些人給我們太多的啟示??傻朗牵骸皟然谛?,外顯于行!”

    記得一次我參加了“星星火炬”鋼琴大賽,臺下的我咕噥著(zhù)一會(huì )上臺如何表現……想起了老師告訴我:“上臺后一定要向評委們報幕!”可當我看著(zhù)每個(gè)選手都不這樣做,我忽然覺(jué)得我是不是過(guò)于標新立異?!可最終,我決定“瀟灑走一回”。

    上臺了,我聲音洪亮地報幕,成為了臺上報過(guò)幕的選手!評委們先是一怔,之后投來(lái)了鼓勵的目光!我信心十足,坦然地走向鋼琴……

    這件事情,至今記憶猶新。它讓我學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了鎮靜,當然了,它也教會(huì )了我今后要以什么樣的精神面貌做人,以什么樣的姿勢前行!

    “行百里者半九十”,追夢(mèng)的征途看似越走越長(cháng),可只要以坦然的姿勢前行,劈波斬浪、披荊斬棘……那么,還有什么不能征服嗎?

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇4

    荒野奔馬,遙江濤流,古厝崢嶸。誰(shuí)將這古樸而遒勁的畫(huà)面展現在我的眼前?輕品鄉音,隨著(zhù)田埂一路哼唱,尋找人生的真諦……

    歲月荏苒,不再是昔日虛有“喜看稻香千重浪”的布景,漫步田埂,袖間帶走一顆顆葉上的甘露,明澈濕暖,像是編織著(zhù)我心靈的一個(gè)彼岸,起一步青山,落一步碧泉,引一曲鳥(niǎo)鳴,灑一地月光。輕品鄉音,農民們臉上洋溢的微笑,像一個(gè)個(gè)在五線(xiàn)譜般的田埂上律動(dòng)的音符,不正是“十里稻花香”的真實(shí)寫(xiě)照么?

    曾記否?昔日鄰墻,老太爺每日便習慣地打開(kāi)那老式收音機,品一曲鄉音,誰(shuí)知他早已失聰多年,那鄉音變成了他的寄托。清明憶故人,卻逢霏霏雨落塵,多年后“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”人去樓空的寂寞成了我心里甘愿承受的傷,只是院落里,品著(zhù)一曲朦朧的鄉音,看春燕又啄來(lái)的新泥,我開(kāi)始恍惚。

    拾一只綠葉,拋灑在鄉音縈繞的心間。出爐的炸棗又在舌尖徘徊,炸棗輕品,一曲鄉音,像遠離了紅燈綠酒,拋卻了紙醉金迷,褪下了千篇一律的面具,像在鄉音里做回真實(shí)的自己。人生四季,就如起承轉合式的摩天輪動(dòng)作,所有的歡愉喜悅感慨失敗悲人憫天,似乎都在鄉音里模糊,空幻,細細品味,鄉音又成了遠歸游子的寄托,總以哼唱一曲鄉音的形式來(lái)寄托。

    轉眼看今朝,鄉音在“一花一世界”的佛家禪語(yǔ)背后,似乎又多了一絲韻味,像在演奏給蕓蕓眾生傾聽(tīng)?!澳睦镉?煙蓑雨笠卷單行,一任俺芒鞋破缽隨緣化?!奔毤毱肺?,鄉音中試想“天塹變通途”的暢快!

    細細品味,靜靜傾聽(tīng)。到底是歲月迷失了我的路途,還是鄉音粉飾了我的長(cháng)夢(mèng)?

    擷一絲鄉音,與你,與我。

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇5

    時(shí)間,揭開(kāi)你神秘的面紗,讓過(guò)去的遺憾、懊惱,在此時(shí),化為烏有,隨著(zhù)黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎著(zhù)急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾著(zhù)閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河里……

    曾經(jīng),那些流逝的時(shí)光,伴隨著(zhù)遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗,并在流逝中認清他的面龐。

    過(guò)去,那些荏苒的光陰,凸現著(zhù)成功,一起將愉快的瞬間凝結在心靈中。而現在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我,已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗,并在荏苒中了解他的個(gè)性。

    時(shí)光的流逝,光陰的荏苒,沒(méi)有落下時(shí)間的印記,留下的只是時(shí)間的冷酷、無(wú)情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊,看著(zhù)冰凍的河水,等待著(zhù)春天,等待著(zhù)輪回…

    倒轉的時(shí)鐘記載了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉的時(shí)鐘預示著(zhù)未來(lái)的坎坷,預示著(zhù)成功,預示著(zhù)失敗。

    過(guò)去的時(shí)間有著(zhù)太多的回憶,太多的難忘,但都是過(guò)眼云煙,不會(huì )再回來(lái);現在的時(shí)間有著(zhù)太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費。忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,面對未來(lái)的坎坎坷坷,現在能做的,只有揭開(kāi)時(shí)間神秘的面紗,正視它,珍惜它,利用它。

    穿著(zhù)什么樣的鞋,就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無(wú)情,只要賦予它以真實(shí)與變通,走一條適合自己的陽(yáng)光之路,就會(huì )在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。

    時(shí)間,沖刺在無(wú)形的空間中,

    無(wú)痕無(wú)跡,留下的那些回憶,

    很難讓人忘記;

    我們,奮斗在流逝的時(shí)間里,

    無(wú)怨無(wú)悔,做出的那些成績(jì),

    是生命的意義。

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇6

    我曾是一個(gè)自卑的女孩,我的生活中有太多太多的失敗,太多太多的挫折,太多太多的冷漠,太多太多的孤獨,這一切的一切,常常令我畏懼。有時(shí),我真想退縮,真想放棄……

    青春,是花季亦是雨季,但為什么正處于如花似玉的青春期的我,卻感受不到一絲絲的多情善感,一絲絲的歡欣愉悅,卻常常與寂寞相伴,與茫然同行。因為我很渺小,像一株微不足道的小草,整日在自怨自艾中度過(guò)。

    就在我孤獨地流淚,寂寞地唱歌時(shí),上帝終于注意到了我,把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。

    你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好,我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦,您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我,羞紅了臉頰,但心里卻是甜滋滋的。從此,我每天都期待著(zhù)你的課,每次都把手舉得高高的,踴躍地回答著(zhù)你的問(wèn)題。漸漸地,我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上,其它學(xué)科我也能自信地舉手,這都是您的功勞,讓我重新燃起了希望之火。

    還記得,那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽,我很想報名,但不敢挑戰那些比我更優(yōu)秀的演講者,是你,又一次給我鼓勵,你說(shuō)你相信我,并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。帶著(zhù)你給的信任,我參加了。在臺上,我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著(zhù)我,白皙的臉上依然掛著(zhù)甜甜的微笑,眼睛里滿(mǎn)是對我的鼓勵和信任。那時(shí),我在心里想:一定要好好表現,決不辜負您的期望。結果,我們班獲得第一!

    這次演講的成功,又給我增添了莫大的自信。再這,我要謝謝你,請接受我對您最最真誠的感激和敬意!

    從此,我不再自卑,面對困難我不再茫然失措,因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是你,讓我發(fā)現,原來(lái),我也很優(yōu)秀。

    優(yōu)秀中考滿(mǎn)分作文篇7

    夢(mèng)想是人奮斗的目標;夢(mèng)想是人努力向前的動(dòng)力……

    ——題記

    夢(mèng)想在我心中永長(cháng)存,我一直追夢(mèng)向前行,勇敢地去挑戰。我只有一個(gè)夢(mèng)想,雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠,但我會(huì )盡我的努力去追夢(mèng),完成目標。

    我的夢(mèng)想——科學(xué)家。

    小時(shí)候不知為什么,總想著(zhù)長(cháng)大后當一名科學(xué)家。似懂非懂的我開(kāi)始不懈追求,慢慢地長(cháng)大了,我知道了自己夢(mèng)想的緣由。我想去探索世界的奧秘,去領(lǐng)悟那人世間的大千世界,去感受那成功時(shí)的喜悅。夢(mèng)想不是想隨隨便便就能完成那么容易,需要我們去努力??茖W(xué)家,說(shuō)難也不難,當時(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單??茖W(xué)家并不是在某一方面很突出而是綜合實(shí)力都很強。所以我們應該從現在開(kāi)始,從現實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。

    在學(xué)習中,我們難免會(huì )遇到一些難題。遇到這些難題,我要學(xué)會(huì )不退縮,要有一種求實(shí)的精神,敢于綻放,這才是一個(gè)科學(xué)家擁有的品質(zhì)。在一次數學(xué)測試中,老師在黑板上出了幾道題讓我們去做。我毫不猶豫地珍惜每一分每一秒去完成。前幾道大題經(jīng)過(guò)我的`思考,都順利解決了??墒?,最后一道大題卻阻擋了我的腳步。我決定靜下心來(lái)慢慢解答。隱形屏障狀態(tài)已經(jīng)開(kāi)啟。我拿了支鉛筆在幾何圖形上畫(huà)了幾步,仔細研究。

    經(jīng)過(guò)多種方法的驗證,最終還是沒(méi)有求出來(lái),只能最后動(dòng)用大招了——做輔助線(xiàn)。經(jīng)過(guò)做輔助線(xiàn),我順利的將這道題解了出來(lái),經(jīng)過(guò)這道題目的解答以及思考的過(guò)程使我明白了許多。我從中明白:世上無(wú)難事,只怕有心人;只要認真思考,總會(huì )有一條通向夢(mèng)想彼岸的通道。題目做完之后,老師開(kāi)始給我們講解,剛開(kāi)始老師先讓同學(xué)講解,看一下同學(xué)們思考的方向是否正確,進(jìn)行糾錯。前幾道題同學(xué)們都爭著(zhù)去搶答,可是到了最后一題,教室內鴉雀無(wú)聲,我猜他們大概時(shí)沒(méi)找到正確的方法。我鼓足勇氣,大喊了一聲:我來(lái)!“頓時(shí),全體同學(xué)的目光都投向了我,我挺直腰板,驕傲地走向講臺。這時(shí),我心里不由自主的產(chǎn)生了一種成就感,不禁沾沾自喜。

    通過(guò)這次測試,我學(xué)會(huì )了很多,也知道了自己目前存在的問(wèn)題,了解到自己距離目標還是很遙遠的。所以我要更加努力,拼搏向前,戰勝困難,勇敢綻放。

    夢(mèng)想只要我們努力總會(huì )成功的???,夢(mèng)想的彼岸在向我們招手,我們又怎能忍心讓它自己孤立于小島之上呢!讓我們一起努力,一起完成自己的目標吧!

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