難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結晶”凝固在那里,誰(shuí)也挪移不走,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),也永遠不會(huì )融化。下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)生活作文【篇1】

轉眼間，我們畢業(yè)了，將離開(kāi)陪伴我們成長(cháng)的母校，將要離開(kāi)如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。

回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂(lè )園，我們在此留下了歡聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽(tīng)到了老師諄諄的教誨，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級來(lái)的生活，留下了不少的酸甜苦辣。

大家還記得嗎?那天，學(xué)校開(kāi)展了黑板報評比。我們班以前從未得過(guò)獎，聽(tīng)到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸的班長(cháng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報我們一定要得獎!小明畫(huà)圖，小紅寫(xiě)字……”經(jīng)過(guò)我們團結，黑板報果真得了獎。當時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。

還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒(méi)帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。

令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵。在那之前，我是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話(huà)就面紅耳赤。那節課，我永遠都不會(huì )忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見(jiàn)我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見(jiàn)我舉起的那雙小手。

畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵我的老師，美麗的母校，再見(jiàn)了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎?

難忘的小學(xué)生活作文【篇2】

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著(zhù)我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還擠著(zhù)我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級發(fā)生的一件事。

三年級的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無(wú)窮的知識之余還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她總是鼓勵我們要勤勉，要誠實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯就改的好老師。記得那是一次語(yǔ)文測驗，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結果只得了76分。當天下午，老師叫我去辦公室。盡管我做好了挨訓的心理準備，但當我看到老師那板起來(lái)的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。

老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時(shí)感覺(jué)背后一下涼了起來(lái)。老師指著(zhù)我的試卷，大聲斥責我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的目光都轉向我，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉像熟透了的蘋(píng)果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。

晚上老師卻出乎意料地打電話(huà)給我。我猶豫著(zhù)不敢接電話(huà)。無(wú)奈，我拎起電話(huà)筒，電話(huà)那端，老師不停地向我表達歉意，鼓勵我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達了歉意，幫我分析試卷，還表?yè)P我說(shuō)：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯就改。

這件事雖然過(guò)去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓舞著(zhù)我不斷地前進(jìn)。

難忘的小學(xué)生活作文【篇3】

時(shí)光匆匆，不曾停留腳步，六年的時(shí)光如輕舟飄過(guò)，時(shí)光老人冷漠地將時(shí)針撥向離別的時(shí)刻。

記得六年前的九月一日，媽媽牽著(zhù)我稚嫩的小手走進(jìn)小學(xué)校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹(shù)吸引了。我興奮地看著(zhù)它，向媽媽指著(zhù)它，又蹦又跳。我被媽媽拽進(jìn)教室時(shí)，目光還停留在它的身上。

正式入學(xué)后，我總是在它的周?chē)邉?dòng)：夏日，我與朋友在它身旁乘涼;秋日，我撿拾它的落葉做書(shū)簽;冬日、春日我則在它的身旁散步。

校園里的大柳樹(shù)總是帶給我許多快樂(lè )的回憶。四年級時(shí)，我們在樹(shù)旁的石臺上打鬧，班干部的身影一出現，我們便立刻坐下來(lái)，裝作聊天的樣子。五年級時(shí)，我望著(zhù)它，為它寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)像，在它身下讀書(shū)、玩鬧。六年級時(shí)，我則一次次經(jīng)過(guò)它的身邊，看著(zhù)它，想象著(zhù)離別時(shí)我會(huì )怎樣……

六年的日日夜夜，我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻回蕩著(zhù)它的身影。

我們在它身下度過(guò)了最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。我們在它身旁玩鬧時(shí)，它總是靜靜地看著(zhù)我們，仿佛一位和藹可親的老人。

上體育課解散后，我們便立刻爭先恐后地跑向它，爭奪它身下的陰涼，甚至會(huì )跳上石臺，你推我打，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。

這棵大柳樹(shù)已經(jīng)陪伴了我們六年?，F在，馬上就要與母校分別了，我不舍教室，不舍操場(chǎng)，不舍花兒，不舍籃球架，不舍運動(dòng)器材……但，我最不舍的，最不想分別的，以后一定會(huì )懷念的，一定是它——那棵傾聽(tīng)我心聲的大柳樹(shù)。

難忘的小學(xué)生活作文【篇4】

時(shí)間過(guò)的可真快呀!轉眼之間，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，帶著(zhù)一種自豪感和戀戀不舍的心情，離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。

在這個(gè)學(xué)校，我曾哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)……有過(guò)許許多多的回憶，還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)這個(gè)有過(guò)我許多的回憶的地方了，說(shuō)到這里，我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的，我的根在這里，我舍不得離開(kāi)這里。

曾經(jīng)的我，痛恨過(guò)這里，那時(shí)候的不懂事，現在想起來(lái)，那時(shí)的我，真的很搞笑。因為，我們的老師很負責，補置的作業(yè)也很多，所以說(shuō)玩的時(shí)間很少，我就經(jīng)常抱怨這座學(xué)校，十分痛恨這座學(xué)校，想快一點(diǎn)離開(kāi)這座學(xué)校。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也明白了這些道理，老師是為我們好，是為了我們的前途，我們應該感謝老師，感謝她們的辛勤勞動(dòng)，感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R。沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)，也就沒(méi)有我們今天的成就。

在這個(gè)地方，我與許多兄弟姐妹一齊成長(cháng)，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著(zhù)童年的翅膀，沐浴于知識的和煦春風(fēng)，健康成長(cháng)。

我將永遠記住這個(gè)地方，我將永遠回憶這個(gè)地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你!”

這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。

難忘的小學(xué)生活作文【篇5】

時(shí)光飛逝，我們再過(guò)半年就要告別母校，去迎接嶄新的初中生活。在這小學(xué)難以忘懷的幾年里，我十分感謝那些誨人不倦的老師們，是他們讓我們學(xué)會(huì )了寶貴的知識和做人的道理，讓我們從懵懂的孩子變成了新時(shí)代的少年?；叵肫鹪谛W(xué)發(fā)生的一件件趣事，現在依舊歷歷在目難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景!由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現在的知識淵博;從初入學(xué)的幼稚可愛(ài)，到現在的成熟穩重;由初入學(xué)的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚的快樂(lè )，又會(huì )想起了教室里朗朗的讀書(shū)聲，音樂(lè )室的悠揚琴音，升旗儀式上莊嚴的隊禮。小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在眼前回放……

我永遠也忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的老師。一次期中考試，我語(yǔ)文才考80分，我對自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習越來(lái)越退步，這是，老實(shí)說(shuō)：“這次沒(méi)考好，一定是不信心，失誤了，沒(méi)關(guān)系，下次努力?！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，卻深深地打動(dòng)了我的心，使我對自己又充滿(mǎn)了信心。從此，我努力學(xué)習，考試終于取得了好成績(jì)。過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫(xiě)的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì )一個(gè)人才。沒(méi)錯，我相信，我們都不會(huì )辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會(huì )做出貢獻。

六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(cháng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘?

難忘的小學(xué)生活作文【篇6】

當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。這小學(xué)甜蜜的歲月，我怎么能忘懷?

日月如梭，時(shí)光飛逝，轉眼間到了緊張的期末復習階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事，讓人感到幸?？鞓?lè )。在跟施老師學(xué)習將近兩年的日子里，有多少快樂(lè )，多少感動(dòng)，多少風(fēng)雨，多少淚水交織在一起。

每當我們成功的時(shí)候，眼里充滿(mǎn)了歡樂(lè );當我們面臨失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰勝了對手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著(zhù)下次的成功。

記得五年級時(shí)，我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著(zhù)我們到野外去打野戰，爬山，逛超市，有時(shí)星期六或星期天帶我們出去玩;她帶我們去暢游那書(shū)的海洋，學(xué)習那豐富的知識，有時(shí)，她還常跟我們一起勞動(dòng)，包餃子，做煎餅給我們吃，吃著(zhù)老師給我們做的東西，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。那感覺(jué)是高興的、快樂(lè )的、幸福的。有時(shí)我真慶幸自己在小學(xué)認識了許多的朋友，還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師?，F在即將離開(kāi)校園的那一刻，心里不免有鞋悲哀，親愛(ài)的同學(xué)們，即將別了;親愛(ài)的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會(huì )在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機在母校周?chē)腔瞺~

別了，即將離我而去的小學(xué)時(shí)代，迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

難忘的小學(xué)生活作文【篇7】

光陰似箭，日月如梭”轉眼間6年的小學(xué)生活就要結束了，我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，不知道走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了多少個(gè)困難。不久，我們將告別美麗的校園，告別辛勤培育我們的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，踏入中學(xué)的殿堂，開(kāi)始新的學(xué)習生活。

在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多難忘的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里，我們曾一起哭，一起笑，當有時(shí)作業(yè)很多時(shí)，我們會(huì )一起熬夜，知道了，我們不是一個(gè)人在奮斗。

當然我也不會(huì )忘記在五年級時(shí)，老師給我的擁抱，這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖，在我“跌倒”時(shí)扶我一把，使我追趕上去，讓我明白了什么是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘?

小學(xué)是個(gè)充滿(mǎn)童趣的知識天地，它非常的美好，快樂(lè )?？偸腔匚稛o(wú)窮，我們只要記住它，就再也不會(huì )忘掉。

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天…”，每當聽(tīng)到這熟悉的旋律就會(huì )想起難忘的小學(xué)生活。在一起生活6年總會(huì )有些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”啊!

愿分離時(shí)，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福，去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!