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    寫(xiě)校園一角的作文

    時(shí)間: 春娜2 其它考試作文

      我愛(ài)我的學(xué)校,我更愛(ài)我那美麗的校園一角—假山!下面是由學(xué)習啦小編收集整理的寫(xiě)校園一角的作文,喜歡請收藏。

      寫(xiě)校園一角的作文篇1

      我的學(xué)校座落在四會(huì )市中心,它十分美麗,最美麗的要數校園的一角了。

      校園的一角有一棵大榕樹(shù),它四季都是那么美麗。春天,大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的枝條,長(cháng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上,站了許多唱歌的小鳥(niǎo),給大榕樹(shù)增添了了許多生機。

      夏天,大榕樹(shù)長(cháng)長(cháng)的胡須垂下來(lái),好似一個(gè)知識淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的打傘,給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”,好像在放音樂(lè )。

      秋天到了,大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái),想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了!也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅強的戰士,勇敢地面對。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。

      冬天到了,刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上,可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著(zhù)我們的家園。

      這就是我的校園的一角,你們喜歡嗎?

      寫(xiě)校園一角的作文篇2

      我有一個(gè)美麗的校園,它像一座大花園,它像一座大花園,綠樹(shù)紅花我們的花園最美的屬景觀(guān)池了。

      景觀(guān)池的水真靜呀,靜得像一面鏡子,映出了藍天白云的秀姿;景觀(guān)池的水真清呀,清的可以清晰的看到池底成群的魚(yú)兒和沙石:景觀(guān)池的水真綠呀墨綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠,漣漣池水,給人幾絲涼意。景觀(guān)池上,零星地散著(zhù)幾片殘荷,葉緣已發(fā)黃,但顆顆晶瑩的水珠缺調皮的在上面滾來(lái)滾去,像星光一樣閃爍著(zhù)殘荷下,紅色的金色魚(yú)兒漫游其間。景觀(guān)池邊怪石嶙峋想老人,像巨人,像駱駝……仔細一看,其實(shí)上面也不像。景觀(guān)池源頭有一座假山,里面不時(shí)會(huì )從角落里沖下瀑布,這聲音有時(shí)緩,時(shí)而急,時(shí)而輕。時(shí)而響,瀑布注入景觀(guān)池的那一霎那,一朵朵白色的小花騰空而起,濺玉拋珠一般。

      這樣的石頭圍繞著(zhù)這樣的水,這樣的水倒影著(zhù)這樣的石頭,真是‘綠樹(shù)濃蔭夏日長(cháng),怪石倒影入池塘’。

      寫(xiě)校園一角的作文篇3

      我的學(xué)校—民和一小,是一個(gè)美麗的校園。它有高高的教學(xué)樓;有四季如春的花圃;有寬闊的操場(chǎng);有蒼勁有力的大樹(shù)和婀娜多姿的樹(shù)……其中我最喜歡的就數校園一角—美麗的假山了。它的無(wú)窮美麗,令我如入畫(huà)中。

      來(lái)到校園一角,首先映入眼簾的是一個(gè)人工蓮花池,池中的水真靜啊!靜得像一面鏡子;池中的水真清啊!清得讓你可以看見(jiàn)水底的鵝卵石,數得清水中的小魚(yú)。中央小噴泉激起的水花,引來(lái)了無(wú)數條快活的小金魚(yú)自由自在地玩耍嬉戲。池上翠綠的荷葉圍繞著(zhù)兩朵蓮花,像兩位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。蓮池正上方還有一行金色大字:蓮花出淤泥而不染。這種精神值得我們每一個(gè)學(xué)習!

      緊挨著(zhù)蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山形狀各異:有的像蹲著(zhù)的獅子:有的像飛奔的兔子:有的像蒼勁有力的松樹(shù)……形態(tài)逼真,各不相同。假山頂上長(cháng)著(zhù)幾棵茂盛的大樹(shù),像一頂頂撐開(kāi)的綠色的大傘,郁郁蔥蔥。樹(shù)底下,鋪著(zhù)一塊塊綠色的植被,再加上夾雜著(zhù)的零碎小花,美麗極了。

      校園的假山真美啊!我愛(ài)我的學(xué)校,我更愛(ài)我那美麗的校園一角—假山!

      寫(xiě)校園一角的作文篇4

      我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機和活力,處處都有美麗的景色,然而我最喜歡教學(xué)樓下的天井。

      來(lái)到天井,一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿(mǎn)了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊,明艷的映山紅,還有五彩的雞冠花等等。它們亭亭玉立,千姿百態(tài),爭奇斗艷,真是美不勝收。

      天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹,竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠,亮閃閃的非??蓯?ài)。那些竹子一株挨著(zhù)一株,剛勁清新,和松樹(shù)一樣碧綠常青,和梅花一樣挺雪傲霜。它還具有中通外直,不屈不擾的氣概。

      天井的兩頭有著(zhù)兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮,可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡,時(shí)而嬉戲,時(shí)而浮出水面,時(shí)而潛入水中。“魚(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。

      天井里還種著(zhù)許多的桂花樹(shù),站在天井里,芳香習習,真讓人心曠神怡。

      課間時(shí)間到了,一群小朋友沖出教室,在天井里玩耍。有的打小皮球,有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩跑跑抓,還有的在捉迷藏。瞧,他們玩得多開(kāi)心呀!

      校園里的天井不僅為學(xué)校增添了無(wú)限色彩,而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所,成了同學(xué)們的樂(lè )園。

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