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    優(yōu)秀作文大全高三作文

    時(shí)間: 新華 高三作文

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    優(yōu)秀作文大全高三作文

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇1

      《愛(ài),我的年度漢字》

      清晨,當第一縷陽(yáng)光如薄紗般輕覆于額間,我還未曾睜眼,便能捕捉到你溫柔的視線(xiàn)。你輕撫上我的額頭,驅散了我最后一絲困倦。我撒嬌般地朝你懷里挪去,睜開(kāi)眼,向你傻笑。陽(yáng)光灑下,歲月靜好。

      我扇動(dòng)鼻翼,能聞到飯菜香。餐桌上擺著(zhù)的是你做的炒飯。你將我的喜好口味記得一清二楚。我大口大口地刨飯,飯菜的溫度熨貼著(zhù)五臟六腑,整個(gè)人都暖洋洋的。

      我們一同去買(mǎi)菜。你說(shuō)你要給我做我最喜歡的蝦?;疑该鞯奈r在水里慢吞吞地用小腳劃著(zhù),用筷子一夾,它卻突然來(lái)了氣力,“嗖”地一下又蹦回了水里,濺了我們一身水花。我們嚇得哇哇大叫,又嘲笑彼此的驚慌失措。

      回家后你在廚房里忙碌著(zhù),鍋與鏟子奏出了一曲歡快的交響曲。白色的煙霧翻騰而起,將你的眉眼氤氳其中。我在旁邊不時(shí)回頭看看你。你偏頭笑笑,五色的菜肴在鍋里翻出漂亮的弧線(xiàn),緊接著(zhù)是滿(mǎn)屋飄香。我小跑著(zhù)將菜端上飯桌,忍不住偷吃了一小口,然后做賊心虛四處看看,爸爸在一旁忍著(zhù)唇邊的笑,高聲向你舉報我這個(gè)“小賊”。

      不過(guò)方寸的餐桌卻是我們談天論地的好地方。我和爸爸為偷吃的事情斗嘴,你在一旁安靜地將剝好的蝦放進(jìn)我碗里,不時(shí)出聲幫襯我。爸爸抱怨你的偏心,你溫柔地笑笑,我們愉悅地擊掌慶賀,笑聲回蕩在屋里。

      飯后,你合衣躺在沙發(fā)上睡熟了。午后明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的罅隙吻上你眼角歲月的痕跡,細小的絨毛被照耀得纖毫畢現,睫毛歷歷可數,仿佛在計數著(zhù)時(shí)間。我屏住呼吸,連沉睡的灰塵也害怕驚動(dòng)。我小心翼翼地躺在你身旁,環(huán)抱住你的腰,鼻尖縈繞著(zhù)的是最為熟悉安心的味道。闔上眼,沉沉睡去。

      流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。愛(ài)可以浩瀚雋永如無(wú)垠之大海,也可以熱烈奔放如激情之火焰。但愛(ài)同時(shí)也是透過(guò)玻璃折射的七彩陽(yáng)光,是屋里流淌飯菜的噴香,是你身上從未變過(guò)的熟悉的味道,是我在打鬧時(shí),你們看著(zhù)我微笑,十五年如一日。這些微不足道的事物,卻構成了一條歲月無(wú)法侵蝕的長(cháng)河,流淌、充斥著(zhù)我們的生命,日復一日,年復一年。我愿緊握著(zhù)這平凡普通又細微如塵的日子不讓它溜走,因為拼湊在一起,就是完整的一年。

      完整的愛(ài)。

     

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇2

    浪花打著(zhù)礁石,飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔,面向大海。頓時(shí),覺(jué)得心胸變得無(wú)限的廣闊。漸漸地這個(gè)廣闊的大海包容了萬(wàn)物,在這時(shí),也包容了這世間的我。我突然感覺(jué),這不就是寬容嗎?

    古往今來(lái),多少人因為有了寬容之心而美名遠揚。原來(lái),寬容是這世間最美麗的品德。就像這廣闊的大海,穿透那平靜的海面,它包容著(zhù)萬(wàn)物的善與惡,丑與美。它包容這大自然的法則。正因如此,它才那樣被人敬仰。敬仰它就像敬仰那些寬容之人一樣。

    遙想古代,董篤行的母親和她的鄰居,不正是因為各自寬容別人。都讓出三尺,才有了這“仁義胡同”嗎?這才有了他們的美名。試想,如果董篤行的母親和她的鄰居不能寬以待人的話(huà),恐怕,現在就沒(méi)有這“仁義胡同”,他們也不會(huì )因此先喝為一段佳話(huà)。正因為有了這寬闊的胸懷,才能像大海那樣,被人樂(lè )道。

    古時(shí)的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,大海那乳白色的浪花也不知淘盡了多少的英雄。而今朝,那位偉人的寬容依然是那段佳話(huà)。

    周總理,就是那位偉人。有一次,理發(fā)師在總理咳嗽時(shí),刀子不小心掛破了總理的臉,周總理說(shuō):“這并不怪你,我咳嗽時(shí)沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要動(dòng)?”他的心胸就像那大海般廣闊,一點(diǎn)點(diǎn)波瀾,不足以讓他掀起那驚濤。他的寬容,也許是他受人愛(ài)戴的原因吧。

    海風(fēng)掠過(guò),一星星的波浪涌來(lái)。帶走了沙灘上那些細沙,也撫平了我心中的傷口。我突然想到,我也使別人的心靈受過(guò)創(chuàng )傷,可那傷口又有誰(shuí)去撫慰?不由我想起了這樣的一個(gè)故事。

    一個(gè)壞脾氣的男孩,他的父親讓他在發(fā)脾氣后在木板上釘釘子。當釘到一定的數量時(shí),他父親讓他在寬容別人后拔釘子。結果留下了一個(gè)個(gè)釘子洞。他的父親這樣對他說(shuō):"不寬容別人,給予別人的是撫不去的傷痕?!?/p>

    而這大海,包容了一切,它從來(lái)只會(huì )包容,它也只學(xué)會(huì )了包容萬(wàn)物,撫平傷痕??晌覀冏龅牡絾?不寬容的我們,只是給予了他人心靈上更多地傷口。

    站在海邊,海浪聲似乎在說(shuō):“包容他人,而寬容則是這世界最美麗的品德,它也是文明的標準?!庇芯涿浴皩捜菔俏拿鞯奈ㄒ豢己??!?/p>

    我面向大海,在夕陽(yáng)中發(fā)出這樣的吶喊:“寬容這個(gè)世界,也就是寬容了你自己?!焙鋈?,海濤聲不絕與耳,好想在贊頌著(zhù)什么?

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇3

    看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在樹(shù)下,兒子在看書(shū),爸爸在樹(shù)上往兒子頭上砸蘋(píng)果,兒子的頭上已經(jīng)被砸出了一個(gè)腫塊,和媽媽的手里還高高舉著(zhù)一籃滿(mǎn)滿(mǎn)的蘋(píng)果。這幅漫畫(huà)的標題是:不信把兒子砸不成牛頓第二。這個(gè)深刻的嘲諷了當今父母對孩子的教育方法的錯誤。我認為,父母對孩子的教育方法應與時(shí)俱進(jìn)。

    在這幅漫畫(huà)里,最引人深思的是孩子頭上的腫塊,它代表的舊時(shí)教育方法對孩子的傷害,這啟示著(zhù)父母不應該采取偏激的舊教育方式對孩子進(jìn)行管教,偏激的教育方式會(huì )使孩子漸漸產(chǎn)生叛逆心理。所以我認為,父母應當引導孩子,而不應當約束管教孩子。

    更令人驚心的是這幅漫畫(huà)的標題:不信把兒子砸不成牛頓第二!父母望子成龍的心情我能理解,但過(guò)于遠大的目標直接壓在孩子身上,只會(huì )把孩子壓得透不過(guò)氣來(lái)。父母應當引導孩子達成一個(gè)一個(gè)小目標,從而步入成功的殿堂,而對于這些小目標,也應當是根據孩子的夢(mèng)想來(lái)定,不應該強制性要求孩子。

    而對于國家和社會(huì )而言,這種教育方式更是一種巨大的傷害:社會(huì )上的各類(lèi)人才不能得到發(fā)展,孩子們都會(huì )陷入“蘋(píng)果”危機當中,從而不能發(fā)展理想,最終只會(huì )導致社會(huì )上的多元化人才消失。

    而在教育孩子上,孟母無(wú)疑是成功的。她在發(fā)現孩子喜歡模仿后,他做的并不是管教,不是-孩子改正,而是遷去學(xué)院附近,引導孩子成為一個(gè)有修養、飽讀詩(shī)書(shū)的人。從而,孟珂也不負厚望,成為了繼孔子之后的“亞圣”。

    請不要再用“砸蘋(píng)果”的方式來(lái)教育孩子了,照搬來(lái)的方法并不適用于每一個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,他們有自己的夢(mèng)想,請不要掐滅他們的夢(mèng)想,教育方式應當因人而異。

    或許,現在有許多父母都是以“砸蘋(píng)果”的方式來(lái)教育孩子,或許許多孩子還處在被“砸蘋(píng)果”的痛苦中,孩子們不應該壓抑自己的夢(mèng)想,-式的教育方法毫無(wú)作用。同時(shí),父母們應該多向孟母學(xué)習,理應尊重孩子的理想,并加以正確引導,引領(lǐng)孩子走向成功的殿堂。

    每個(gè)成功人的背后都有懂教育的父母,愿天下父母都能正確教育自己的孩子,成就孩子最美好的人生!

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇4

    在一個(gè)貧窮的小家中,保爾.柯察金正在為媽媽洗著(zhù)腳。 哥哥在外當電工,很長(cháng)時(shí)間才能回家一次,工資也不是很高。保爾只能退學(xué),當起家中的頂梁柱。 媽媽為他找了一份工作,當洗碗工。別看這一工作簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不輕松,有時(shí)保爾要一跨4、5個(gè)臺階的去送碗筷。保爾就這樣糊里糊涂的在這里干了半年,但最后因為這里是一個(gè)黑暗的世界而另尋出處。

    保爾的坎坷人生更在我心目中留下了深刻的印象。他干過(guò)木工、電工等很多職業(yè)。他只求正道,只要是為了大家好的,他不怕上刀山下火海,干事情總是最賣(mài)力。他參加了紅軍,在戰場(chǎng)上,他第一個(gè)往前沖,在一次戰斗中全身二百多出受傷,但他憑著(zhù)堅強的意志頑強地挺了下來(lái)。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,卻從未說(shuō)過(guò)一聲累;他經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪,卻從未說(shuō)過(guò)一聲冷;他經(jīng)過(guò)血腥廝殺,卻從未說(shuō)過(guò)一聲怕;他經(jīng)過(guò)病魔折磨,卻勇敢地與病魔做斗爭。最終,他憑借青春的毅力與堅強的意志戰勝了病魔,取得了勝利。他戰勝了自己,他無(wú)所畏懼了! 保爾是堅強的象征,他在任何艱苦的情況下從不忘記自己的本分,奮斗再奮斗,惡劣的環(huán)境沒(méi)能把他打倒,他反而堅強地獲勝了。

    想想我們,現在吃的是什么,穿的是什么,我們能和保爾生活的年代相對比嗎?雖然我們的本分只有一個(gè)——學(xué)習。但是我們卻經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò )游戲等網(wǎng)站的誘惑,我們生活條件這么好,卻不像保爾那樣的正直、剛正。我們?yōu)槭裁词懿涣送饨绲恼T惑?為什么保爾能?這是憑借堅強的意志!這是憑借頑強的毅力!我們怎樣才能一心一意得做好自己的本分?

    我們就要有保爾那樣的堅強意志。我們只有磨練出了那樣的堅強意志,才能在生活中做好自己的本分。 在現實(shí)的生活中,我們要向保爾一樣。我們要用堅強的意志,抵擋住外界太大的誘惑。在任何的惡劣情況與環(huán)境下,努力做好我們自己的本分。

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇5

    我有個(gè)理想,就是要做電視臺的主持人。

    這個(gè)理想很小的時(shí)候就有,我4歲就參加了主持人培訓班,作為學(xué)習主持專(zhuān)業(yè)的平臺。我曾想象過(guò)將來(lái)實(shí)現了理想是什么樣子,也夢(mèng)到過(guò)。也許是夢(mèng)想成真,我終于盼到了一個(gè)機會(huì ),那就是文化部和教育部等部門(mén)舉辦了“全國青少年才藝選拔賽”。其中有主持人選項。我報名并參加,這可是在實(shí)現理想中展示的一個(gè)很好的機會(huì )。

    我準備了一篇《我愛(ài)長(cháng)城,我愛(ài)中華》朗文。雖然這首詩(shī)有800多字,由于我喜歡,熱衷,所以很快就熟背了。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了卻說(shuō):“你雖能背下來(lái),可是朗誦不是在背書(shū)。你背起來(lái)顯得非常平淡,要知道不但要會(huì )背,還要背的有感情,要把自己內心里的感情流露出來(lái),只有這樣才能把這首詩(shī)歌朗誦好?!?/p>

    接著(zhù)媽媽就開(kāi)始做朗誦示范,我聽(tīng)著(zhù)心里由衷的佩服。的確,媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語(yǔ)調,感情是怎樣通過(guò)語(yǔ)氣表達出來(lái)。什么地方該停頓、那個(gè)詞語(yǔ)該重讀、語(yǔ)速快慢怎樣把握、句調該升還是該降,我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍,我又自己加上了動(dòng)作和手勢。動(dòng)作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢要端莊自然,兩手放松,兩腿稍分開(kāi),顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒(méi)有,也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度,媽媽讓我結合詩(shī)歌內容設計動(dòng)作和手勢、反復練習。我心里想,要想實(shí)現自己的理想真不容易呀。不過(guò)雖然有點(diǎn)苦,但是這是我的理想,很明白的知道,只有付出辛苦才能成功。

    比賽這天終于來(lái)了,我等候在舞臺的側幕,看著(zhù)一個(gè)個(gè)參賽者在舞臺上的表演,工作人員提示,下一個(gè)就是我。我忽然有些恐懼,感覺(jué)腿有些軟軟的。我想起來(lái)媽媽說(shuō):“千萬(wàn)不要恐懼,就當做是在無(wú)人的田野里傾訴?!逼鋵?shí)我知道:“眼睛是心靈的窗戶(hù),觀(guān)眾和評委老師常常通過(guò)我的眼神來(lái)了解我的內心世界,千萬(wàn)不能緊張,不要俯視地面或仰面朝天看,更不要裝腔作勢地端架子,要總是使人感到親切、真誠,這樣才能效果好。也不要老是想拿第一,把心態(tài)擺平了,投入地去做。想到這,我稍鎮定一下,然后就從容并平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上,兩眼平視,自然地望著(zhù)觀(guān)眾和評委老師,以和觀(guān)眾平等的、談心似的態(tài)度開(kāi)始了我的朗誦。

    當我朗誦到“長(cháng)城!你向人們訴說(shuō)著(zhù)中山河的錦繡,你在向人們訴說(shuō)著(zhù)中華歷史的悠久,你向人們訴說(shuō)著(zhù)中華文化的燦爛,你向人們訴說(shuō)著(zhù)中華民族的智慧和力量,”時(shí),我熱血沸騰,心潮澎湃。我真正感到作為一個(gè)中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔,我站在萬(wàn)里長(cháng)城聳入云端的烽火臺上,我昂首挺立在世界的東方,俯瞰祖國的山川大地,向世界的大洲大洋,向天外的星球宇宙,縱聲呼喊:我愛(ài)長(cháng)城!我愛(ài)中華!”時(shí),我語(yǔ)氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作為了我實(shí)現理想的原動(dòng)力,對理想的充滿(mǎn)了信心。就這樣,我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長(cháng)城這條騰飛的巨龍,描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著(zhù)我的理想之花。朗誦完了,我微笑著(zhù)走下講臺。

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇6

    三月是溫馨的,因為它是希望的生長(cháng);三月也是激昂的,因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是自豪的,因為它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著(zhù)想的偉大共產(chǎn)主義戰士——雷鋒。

    雷鋒,他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他把自己僅有的一雙襪子縫了又補,補了又逢。平時(shí)的收入不多,卻攢起來(lái)救濟同志,向災區捐款。二十二歲時(shí),一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的青年人抱著(zhù)自己沒(méi)能幫助更多人的遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操,為中華留下一段不朽的詩(shī)篇,雷鋒永遠活在我們的心中。

    這樣的好同志在我們的生活中真是數不勝數。二零一零年感動(dòng)中國人物郭明義就同雷鋒一樣,在十九年里,這位好同志捐獻了六萬(wàn)多毫升,是自己身體內的十倍多,他還屢次捐款,自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里。在工作上,他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行?!±卒h這個(gè)名字曾經(jīng)激勵我們幾代人成長(cháng);古老的中國正在蓬勃發(fā)展。我相信,在世界更多的地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,他的精神應該是我們學(xué)習和生活中的指南。因為,一個(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。

    驛路梨花處處開(kāi),雷鋒精神代代傳。斗轉星移,移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝,逝不去我們的熱忱。同學(xué)們,新學(xué)期已到來(lái),你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣,處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈,也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作,就能為他人帶來(lái)一片和諧!

    就讓我們踏著(zhù)三月的和風(fēng),懷著(zhù)謙卑,懷著(zhù)善良,用一句柔情的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇7

    競爭——惺惺相惜

    蹦極跳起源于南太平洋土著(zhù)的成年禮,把自己交給一根繩索,跳向大海,就代表你成年了。高考,同樣是一場(chǎng)蹦極,把自己拴在一根叫高考的繩索上,跳下去,如果敢跳,你就成功了。但想象一下,如果你一個(gè)人在茫茫大海中的一個(gè)蹦極臺中栓上繩子,沒(méi)有對手,沒(méi)有力量督促你,你還會(huì )跳嗎?

    現在,每個(gè)高三人都在為最后那次6月的“蹦極競標賽”磨練自己。因為別人在跳,所以你便跟著(zhù)跳,開(kāi)始很害怕,會(huì )尖叫,但當看到有些人把它們當做習慣并且變成享受時(shí),你便繼續向他們的方向邁進(jìn)。

    某日,大學(xué)臥談會(huì ),大家說(shuō)起了自己的高三生活。住我上鋪的兄弟特地說(shuō)到了當時(shí)班上的競爭氛圍。有一個(gè)故事對他印象極深,大致意思是說(shuō)有一個(gè)體質(zhì)很弱的孩子,在高中的時(shí)候總是被一個(gè)身強力壯的家伙欺負。他為此下定決心,為了有朝一日能夠打敗他,苦心學(xué)習空手道。經(jīng)過(guò)三年的苦練,成了空手道三段。那個(gè)曾經(jīng)欺負他的家伙怕得要死,嚇得不敢來(lái)上學(xué)。但后來(lái)兩人終于碰面了,而他卻放過(guò)了自己曾經(jīng)無(wú)數次立志要報復的人。有人問(wèn)他為什么,他回答道:“三年前,我把被他的教訓看成一種羞辱,覺(jué)得只有把他痛扁一頓才能洗刷這種恥辱。正是這種羞恥感給了我上進(jìn)的動(dòng)力,不然,我怎么會(huì )有今天的成功呢?”

    他說(shuō)這個(gè)故事給了他極大的啟發(fā),正是心中有一個(gè)競爭對手給了自己進(jìn)步的動(dòng)力和比較的目標。有時(shí)候難免會(huì )懈怠學(xué)習,總想著(zhù)偶爾放松一晚,看看小說(shuō)看場(chǎng)電影也沒(méi)關(guān)系。但當看到那些比他成績(jì)好的同伴仍然緊鎖眉頭把思維浸泡在化學(xué)試劑里,把心靈包裹在幾何圖形中,他就覺(jué)得這樣做是對時(shí)間的極大浪費,之后便不得不鉚著(zhù)勁繼續學(xué)習。

    他說(shuō),現在回過(guò)頭來(lái)想想,如果當時(shí)不是那樣的一種競爭氛圍,或是那么多人一起學(xué)習的共同促進(jìn),他可能在高三結束時(shí)就已經(jīng)看完了厚厚一摞小說(shuō),幾個(gè)G內存的電影電視劇,高考成績(jì)也可能相對應地嚴重“縮水”。

    那些小說(shuō)和電影他保存了很久,在高考結束的第二天就開(kāi)始慢慢欣賞,竟覺(jué)得別樣感動(dòng)。他很激動(dòng)地說(shuō):“我用我的努力和奮斗證明我值得看這些東西,而埋在心底深深的感謝更要說(shuō)給我的對手——那些跑在我前面我試圖想超越的人,還有跑在我后面奮力追趕我的人?!?/p>

    成長(cháng)感悟:高考是場(chǎng)蹦極也好,長(cháng)跑也好,你都不要一個(gè)人孤軍作戰。對手給你壓力,同時(shí)也給你內心深處的鼓勵和慰藉。我們的眼睛之所以長(cháng)在前方,就是要讓我們始終向前看,因為前方始終有人,而你的目標就是把他們超越。

    優(yōu)秀作文大全高三作文篇8

    家鄉的春天,來(lái)的不會(huì )像水鄉那樣柔和,她似乎總是遲到,也總是匆匆忙忙,伴隨夾雜著(zhù)沙塵的南風(fēng),匆匆趕來(lái)。

    那是一場(chǎng)刮的猖狂的風(fēng),伴隨著(zhù)沙石和黃土,吹的人睜不開(kāi)眼,接下來(lái)的幾天,便總是漫天塵埃,就在這時(shí),春便腳步輕盈的來(lái)了,她緩緩的拉開(kāi)天邊的黃紗簾,帶來(lái)徐徐的清風(fēng),開(kāi)始縫繡她那一身綠色的新衣。

    小草開(kāi)始了新的生命之旅,那穿過(guò)厚厚的枯草,探出頭來(lái),沉浸在春的氣息之中——那是春為自己精心繡的裙邊,小草也就這樣依偎在春的懷抱之中,猶如許久未見(jiàn)的摯友。

    春梳理著(zhù)柳樹(shù)的秀發(fā),與她談心,那是新生的綠色,綠的人心暖暖的,那新生的綠色就成長(cháng)在春那溫暖的手中,天氣尚寒但一切都充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了動(dòng)力,仿佛在春日的陽(yáng)光里,一切都變得有了生命,一切都成長(cháng)了起來(lái)。

    一切都來(lái)的緩慢,但一切都在活躍著(zhù),枝頭的鳥(niǎo)兒雀躍著(zhù),迎接春的來(lái)臨,享受著(zhù)春的喜悅,樹(shù),枝頭新綠,草,才冒心頭,風(fēng),刮的愜意,早開(kāi)的花打著(zhù)骨朵兒,向著(zhù)陽(yáng)光;這大概就是春罷!讓人心懷愉悅,心生希望,一年之計在于春,大概就是指這樣吧!

    是陰天沙塵后的如意春,日那是走在路邊就能發(fā)現的春的欣喜,春,總是來(lái)的緩慢卻讓人也覺(jué)著(zhù)愜意。

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