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    四年級寫(xiě)大自然的啟示作文500字左右

    時(shí)間: 莉莎2 [第三單元]大自然給人類(lèi)的啟示

      大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示,只要留心觀(guān)察,善于發(fā)現,就會(huì )有所發(fā)明,有所創(chuàng )造。下面是學(xué)習啦小編整理的四年級寫(xiě)大自然的啟示作文500字左右以供大家閱讀。

      四年級寫(xiě)大自然的啟示作文500字左右篇1

      我們生活在大自然中,那里樹(shù)林茂盛,鮮花盛開(kāi),風(fēng)景迷人,且高深莫測。

      我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達,雷達的天線(xiàn)就像是蝙蝠的嘴,雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的超聲波,雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。

      人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空,于是他們天天觀(guān)察凌空翱翔的鳥(niǎo)兒,就發(fā)明了世界上第一架飛機。鳥(niǎo)兒的翅膀就是飛機的機翼,我們人類(lèi)不能登上高空,不然就會(huì )氧氣不足,呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端,都有一地比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn),就是防翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵,人類(lèi)又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀,又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問(wèn)題。

      以前,在大海航行的輪船,總是開(kāi)不快,后來(lái)人們發(fā)現圓圓的大頭鯨,常??梢暂p而易舉地超過(guò)輪船,原來(lái)鯨上有“流線(xiàn)型”,大大提高了輪船航行的速度。

      魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天,魯班去砍木頭時(shí),不小心摔了一下,發(fā)現手被稻草給劃破了,看了看稻草,發(fā)現稻草有凹凸不平的齒狀,因此就發(fā)明了鋸。

      大自然是奧妙無(wú)窮的,我們人類(lèi)靠動(dòng)植物而顯示了科技技術(shù),只要我們人類(lèi)學(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng )造,日子就會(huì )過(guò)得一天比一天好!

      四年級寫(xiě)大自然的啟示作文500字左右篇2

      昨天,李老師給我們班上了一節公開(kāi)課,講的是《蝙蝠與雷達》。學(xué)習了這篇課文,我覺(jué)得大自然是多么的偉大、神奇!所以我就決定自己也做一次實(shí)驗。

      人們都說(shuō),世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,可我就偏偏不信。于是,我在公園里的小樹(shù)林里面穿梭,收集了很多的樹(shù)葉,柳樹(shù)葉、松樹(shù)葉、柏樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、香樟樹(shù)葉,廣玉蘭樹(shù)葉,冬青樹(shù)葉······它們形態(tài)各異,還有許多葉子上面的一些像毛細血管一樣的紋路,它們也各不相同。這些葉子都很漂亮,可是無(wú)論我怎么找也沒(méi)有找到有那兩片一模一樣的樹(shù)葉。我再來(lái)到花園里面,菊花,荷花,迎春花,鳳仙花······還是沒(méi)有!我很失望,難道真的沒(méi)有嗎?!我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你自己回家查查資料吧”。

      我回到家里,迫不及待地打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊“百度”,將問(wèn)題輸入電腦。打開(kāi)一看,哇!好多答案?。菏澜缟蠜](méi)有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒(méi)有相同的DNA一樣。大自然中,每一個(gè)物體是不一樣的,比如說(shuō)人的性格呀、經(jīng)歷呀、血型呀等等。每個(gè)事物都是獨一無(wú)二的。所以,世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣,貪婪地讀完了這段話(huà),津津有味地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈,現在,我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦!我向媽媽說(shuō)了世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉的原理,媽媽聽(tīng)了,熊著(zhù)說(shuō):“呦!你都能當小老師啦!”我聽(tīng)了,高興地笑著(zhù)臉都快擠出“蜜”啦!

      通過(guò)這次小小的實(shí)驗,我明白了比原理還更重要的道理:只要自己努力去做、認真地去做一件事,什么問(wèn)題都能解決的。大自然可是我們的好老師啊!

      四年級寫(xiě)大自然的啟示作文500字左右篇3

      盡管現在是春天,可蒼蠅依然很猖狂。有一天,我正在看書(shū),突然,一直大蒼蠅飛了進(jìn)來(lái),“嗡嗡”地叫個(gè)不停。我也沒(méi)心思看書(shū)了,舞起“一尺索命拍”——蠅拍,向它狠狠打去。

      可是,結果卻不盡人意。蒼蠅拍剛舉起,它便狡猾地飛走了 ,還邊飛邊叫,似乎在嘲笑我的無(wú)能。我一下子激怒了,連揮三下,可連它的影子都沒(méi)打著(zhù)。真是氣煞我也!我爆發(fā)了,可打了半天我的手都累酸了,也沒(méi)有一點(diǎn)兒結果。不僅如此,它還更加傲慢了,聲音越來(lái)越響。

      小小的蒼蠅竟可以看到身后的動(dòng)靜,也太神奇了吧!于是,我帶上這個(gè)問(wèn)題查了相關(guān)資料。

      原來(lái),在一雙蠅眼中有6000多只小眼。由這些小眼構成的眼睛叫做復眼。如果人的頭不動(dòng),眼睛能看到的范圍不會(huì )超過(guò)180度??墒?,蒼蠅的眼睛卻可以看到350度,只差后腦勺很窄的一小條看不見(jiàn),一般來(lái)說(shuō),人眼要用0。05秒才可看清物體的輪廓,而蒼蠅眼用0。01秒就行了。

      看到這兒,我震驚了,原來(lái)一只小小的蒼蠅也有這么多的特殊功能啊!

      我不禁想到,如果人們模仿蒼蠅制造出一種眼膜,在戰爭年代給游擊隊員貼上,豈不是可以看到四面八方的敵人了嗎?

      大自然真是人類(lèi)的老師啊,長(cháng)大了我也要研究大自然,去造福人類(lèi)!

      
    看了四年級寫(xiě)大自然的啟示作文500字左右

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