八年級寫(xiě)我的一次科學(xué)嘗試作文600字
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八年級寫(xiě)我的一次科學(xué)嘗試作文600字篇1
大千世界,無(wú)奇不有。在我們體驗生活的時(shí)候,奇異的發(fā)現使我們茁壯成長(cháng)。
一次,我在《科學(xué)實(shí)驗大全》看到這么一個(gè)實(shí)驗:分別在四個(gè)裝有同樣的水和雞蛋的杯子里加入不同量的鹽,你就會(huì )發(fā)現雞蛋,雞蛋會(huì )在不同的位置上停留下來(lái)。“咦,這是怎么回事?”這令我百思不得其解,于是,我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)瑸槭裁丛诒永锛尤氩煌康柠},雞蛋會(huì )停留在不同的位置上呢?”媽媽并沒(méi)有直接地回答我,只是說(shuō)了四個(gè)字“自己動(dòng)手”我恍然大悟:“對呀,我怎么沒(méi)有想到!”
我跑進(jìn)廚房,拿出四只玻璃杯,四個(gè)大小一樣的雞蛋和一些鹽。
一切工作準備就緒,實(shí)驗便正式開(kāi)始了。
首先,我把雞蛋分別放在四個(gè)不同的杯子里。瞧!那雞蛋就像是一個(gè)貪睡的胖娃娃,在杯底里做著(zhù)美夢(mèng)。我先在第一個(gè)杯子加入一勺鹽,我細心的地觀(guān)察著(zhù),可雞蛋卻紋絲不動(dòng)。接著(zhù),我又在第二個(gè)杯子里加入了兩勺鹽,雞蛋仍然沒(méi)有什么變化,只是微微地蕩動(dòng)一下。隨后,我又在第三個(gè)杯子里,加入了滿(mǎn)滿(mǎn)的三勺鹽,雞蛋開(kāi)始動(dòng)了。慢慢地,雞蛋懸浮在水中央,我迫不及待地在第四個(gè)杯子里倒入了四勺鹽,雞蛋慢慢地浮出了水面。你們知道這是為什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧:因為加了鹽,水的密度就產(chǎn)生了變化。當鹽水的密度大于雞蛋時(shí),雞蛋就會(huì )浮出水面,當鹽水的密度與雞蛋的密度相等時(shí),雞蛋就會(huì )懸浮在水中間。
從這個(gè)實(shí)驗中,我悟出了一個(gè)真理:其實(shí)大自然有許多奧秘,只要我們留心觀(guān)察身邊的事物和擁有一顆勇于探索的心,就會(huì )不斷有新的發(fā)現。
八年級寫(xiě)我的一次科學(xué)嘗試作文600字篇2
獨自一人走在喧鬧的大街上,無(wú)意間,注意到了街道旁新開(kāi)業(yè)的珠寶店。哇!這家商店裝飾高檔。店里擺著(zhù)閃閃發(fā)光的玻璃柜臺,透過(guò)玻璃柜臺能看到那些價(jià)值不菲的珠寶。珠寶金黃金黃的,發(fā)出璀璨的光芒。而這家珠寶店附近卻擺放著(zhù)一個(gè)棉花糖的架子,上面插著(zhù)幾團棉花糖,紅色的、藍色的、黃色的……五顏六色。一些小朋友好奇地圍過(guò)去看。
看著(zhù)那些棉花糖,我也不禁垂涎欲滴??梢幻诖?,唉,沒(méi)有一毛錢(qián)!我只能望著(zhù)那些美味的棉花糖,而又無(wú)能為力。
回到家后,我的思緒又隨棉花糖飛到了那個(gè)棉花糖架子。我忽然靈機一動(dòng):棉花糖不就是棉花做的嗎?用竹簽穿上棉花,然后烘烤,再加上糖,不就成美味的棉花糖了嘛!說(shuō)干就干,我按照自己的想法;翻箱倒柜地從柜子里找來(lái)了棉花,又用竹簽小心翼翼地把棉花穿了上去,又把它拿到火爐上慢慢烘烤,這時(shí),棉花看上去黑黑的,我沒(méi)太在意,“棉花糖”即將完成的時(shí)候,我又在上面灑了很多糖。望著(zhù)那“棉花糖”,一股成就感就油然而生。
嘿嘿!大功告成,現在就是要嘗一下味道如何。我緩緩地抬起竹簽,嘴巴微微張開(kāi),“棉花糖”即將進(jìn)入嘴中,就在這時(shí),媽媽無(wú)聲地走到我身后,嚇了我一大跳,我迅速放下我手中的“棉花糖”,向身后的媽媽投去無(wú)奈的目光。隨后,媽媽告訴了我棉花糖的制作方法以及它是用什么東西做的,在媽媽的耐心教導下,我懂得了,棉花糖并不是用棉花做的。
雖然這是一次失敗的嘗試,但它是我的第一次科學(xué)的嘗試。它將會(huì )埋在我的心底,也將成為我童年天空中最耀眼的一顆星星,也會(huì )是我最珍貴最美好的回憶。
八年級寫(xiě)我的一次科學(xué)嘗試作文600字篇3
在一個(gè)平常的夜晚里,我拿起了一張紙,紙上面寫(xiě)著(zhù)一些科學(xué)實(shí)驗的方法,我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。然而,我需要的工具是:盤(pán)子、蠟燭、水、打火機。
我立刻找來(lái)了這些工具。我先用打火機把蠟燭點(diǎn)燃了,然后利用蠟燭滴下來(lái)的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤(pán)子底面然后把我準備的水倒到了盤(pán)子里。為了節省蠟燭,我決定把水倒滿(mǎn)一些,只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是,我立刻打來(lái)了水,把它倒到一定距離的時(shí)候,我便靜靜的觀(guān)察蠟燭的變化。
在觀(guān)察蠟燭變化的過(guò)程中,我發(fā)現了的那一團火還亮著(zhù)的時(shí)候,盤(pán)子底面就會(huì )有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當蠟燭的那一團火大時(shí),這個(gè)圓就會(huì )隨著(zhù)擴大;然而,當蠟燭的那一團火小時(shí),這個(gè)圓就會(huì )隨著(zhù)縮小。
到了最緊張的時(shí)刻了,水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了,這個(gè)時(shí)候,我目不轉睛的凝視著(zhù)蠟燭的那一團火。那一團火時(shí)而擴大,時(shí)而縮小,捉摸不定??炝?,快了,蠟燭的那一團火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊,蠟燭接觸到水面了。這時(shí),我心里想:究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢?正想著(zhù),失望的事來(lái)臨了——火滅了。
雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試,但我仍然感到高興,因為,我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。
看了八年級寫(xiě)我的一次科學(xué)嘗試作文600字